World Of Work Challenge, un éxito semestral

-Por Kurtis Waddell – Director de Marketing de EDDY Pump

Construya y programe un robot, ponga una marca a un negocio y comercialícelo con un nuevo sitio web. Tienes 10 semanas, vamos.

Inesperadamente, el dueño de EDDY Pump Corporation dijo: «Kurtis, vas a volver a la escuela media». Esta fue la primera de varias visitas a la Escuela Media Los Coches, iniciada con una entrevista realizada por un equipo de medios de comunicación estudiantil sobre mi carrera como director de marketing.

Debo admitir que me dirigía a la guarida de los juiciosos alumnos de secundaria y tuve que secarme las lágrimas por los flashbacks del aburrimiento de la secundaria. Todo ello mientras se sacudía los nervios de «estar delante de una cámara». Sin embargo, esos humanos medianos eran bastante impresionantes.

Los chicos estuvieron a punto con su equipo de vídeo y la entrevista transcurrió sin contratiempos. Esta fue la etapa inicial de un extenso semestre de World Of Work. El objetivo del programa es acercar a los estudiantes a las carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) mediante la colaboración con empresas locales, entre las que EDDY Pump es uno de los primeros participantes.

Avancemos una semana y reunamos en una sala de conferencias a dos profesores, un director general, un director de marketing y un ingeniero mecánico. Parece el principio de un chiste malo, pero fue una sesión productiva en la que se esbozaron las próximas 10 semanas de WOW.

Creamos el marco de la clase para que los alumnos se entusiasmaran con la construcción, luego la programación de robots y la creación del sitio web de su empresa. El programa incluía varias visitas escolares y una excursión para que los alumnos vieran cómo se fabrica una bomba EDDY. El acto concluyó con la entrega de premios en metálico en una presentación final al estilo Shark Tank para padres, profesores y representantes de empresas.

Tareas del estudiante – Identificar el problema, construir la solución

En el equipo de marketing, los estudiantes crearon un sitio web en WordPress, escribieron y grabaron vídeos promocionales y publicaron noticias de la empresa en las redes sociales. Esto se inició con la creación de un nombre comercial, un logotipo, la redacción de un plan de negocio y la realización de un análisis DAFO (Debilidades, Amenazas, Fortalezas y Oportunidades).

Los alumnos del equipo de ingeniería construyeron robots Lego EV3A continuación, programaron el sensor con su ordenador portátil para completar las misiones. Existía la opción de conectar una APP de smartphone para controlar las unidades, lo que hizo el equipo ganador. Estos robots disponen de sensores IR (infrarrojos) para detectar colores, evitar obstáculos o seguir líneas en el suelo que indican misiones.

Los estudiantes pusieron en marcha un negocio real desde el primer día mediante la planificación, la programación, el desarrollo de un sitio web en WordPress, la comunicación en grupo y la incorporación de estas ideas al proyecto.

Los equipos de estudiantes reflejaron lo que EDDY Pump está haciendo actualmente con el Cuerpo de Ingenieros del Ejército de Estados Unidos. Identificar un problema, construir una solución robótica operada a distancia.

Vídeo de la presentación finaly demostración

Equipos ganadores

  • 1er puesto: S.U.S.P.E.C.T (Uniforme Sumergible, Súper Bombas de Excavación en Terreno Controlado)
  • 2º puesto: Minas
  • 3er Plase: Innovación en la excavación
  • (entre el 2º y el 3º sólo había 1 punto de diferencia sobre 202)

SUSPECT pensó mucho en su nombre y construyó un robot para completar varias misiones. Al mismo tiempo, su robot se controlaba con una APP en su teléfono. El único equipo que ha completado esa tarea. Mine Ores y Excavation Innovations tuvieron presentaciones estelares y fueron 2º y 3º, separados por sólo 1 punto.

Todo el grupo asistió a un gran número de magníficas presentaciones.

Gracias, padres y Cajon Valley District

Tras muchas visitas con profesores y alumnos, el programa WOW nos impresionó a todos. Los padres y los jueces salieron esperanzados y deseando que tuviéramos un programa como éste cuando estábamos en la escuela. La respuesta de los alumnos fue positiva y algunos de ellos se interesaron de nuevo por la programación, que es el objetivo de WOW. Otros estudiantes fueron sinceros al decir que querían asignaturas optativas creativas y artísticas, pero aun así aprendieron nuevas habilidades, que era el objetivo, la exposición a nuevas habilidades.

Gracias, padres, alumnos y distrito por apoyar un programa tan progresista. Gran atención al enorme esfuerzo de los profesores Seval Karanfil y Karen Casey, que han hecho posible este programa WOW ampliado, sentando las bases para futuros semestres.

Christian Valderrama ayudó al equipo de robótica y es ingeniero en EDDY Pump. También tiene experiencia dirigiendo campamentos de robótica con otras escuelas de San Diego. Kurtis Waddell, director de marketing digital , ayudó al equipo de marketing de medios a crear su sitio web y explicó la estrategia de marketing.

EDDY Pump anima encarecidamente a otras empresas del Distrito Escolar de Cajon Valley a convertirse en socios comerciales. No hay nada mejor que la gratificante sensación de ser mentor de estudiantes y, al mismo tiempo, impulsar el ecosistema empresarial de San Diego. Antes de que se dé cuenta, estos chicos serán sus nuevos contratados y sus futuros equipos directivos.

Fotos de la presentación final

Comentarios de profesores y alumnos

Quiero darte las gracias por estar disponible cada vez que te he llamado, Kurtis. Con este programa, salí de mi zona de confort y probé algo nuevo con mis alumnos. Ofrecer a los estudiantes experiencias y oportunidades de la vida real, al tiempo que se les ayuda a adquirir aptitudes vitales cruciales, es lo que todos los estudiantes necesitan. ¡¡¡Gracias EDDY PUMP!!!
Seval Karanfil

Profesor - Informática, Distrito escolar de Cajon Valley

Gracias a Eddy Pump por esta increíble oportunidad. Los estudiantes de robótica establecieron valiosas conexiones entre su propio aprendizaje y el trabajo de los profesionales de Eddy Pump. Utilizaron el proceso de diseño de ingeniería para crear un campo de misión con obstáculos y programaron su robot para que interactuara con esos obstáculos. Los campos de misión de los estudiantes y los diseños de los robots, desarrollados después de que los estudiantes visitaran las instalaciones de Eddy Pump que reflejaban el trabajo del mundo real. Lo mejor fue ver a los estudiantes presentar sus robots en funcionamiento actuando en sus campos de misión. ¡Gracias de nuevo, Eddy Pump!
Karent Casey

Profesor - Ciencias de la Computación y Artes Mediáticas, Distrito escolar de Cajon Valley

¿Has conocido nuevas carreras? «Sí, encontré una pasión por la codificación y puede que haga un doctorado en ingeniería cuando sea mayor. También aprendí a trabajar en equipo y nuevas habilidades de robótica».
Violeta R.

Estudiante de programación, Minas de minerales

¿Has conocido nuevas carreras? «Yo diría que sí. Antes no hubiera querido ser ingeniero, pero ahora me interesa la ingeniería y la robótica».
Angelo G.

Estudiante de programación, SOSPECHOSO

Socio comunitario del año 2018-19

Bomba EDDY reconocida Cajon Valley Union School District