تحدي عالم العمل ، قصة نجاح طويلة فصل دراسي

بقلم كورتيس واديل – مدير تسويق مضخة EDDY

قم ببناء وبرمجة روبوت ، والعلامة التجارية لشركة تجارية ، وتسويقها باستخدام موقع ويب جديد. لديك 10 أسابيع ، اذهب.

بشكل غير متوقع ، قال مالك شركة EDDY Pump Corporation ، “كورتيس ، ستعود إلى المدرسة الإعدادية.” كانت هذه هي الأولى من عدة زيارات لمدرسة Los Coches Middle School ، بدأت بمقابلة أجراها فريق إعلامي للطلاب حول مسيرتي المهنية كمدير تسويق.

يجب أن أعترف ، كنت متجهًا إلى وكر طلاب المدارس الإعدادية الحكم عليهم واضطررت إلى تجفيف دموعي من ذكريات الماضي عن الملل في المدرسة الإعدادية. كل هذا أثناء هز “التواجد على الكاميرا” بعيدًا. بالرغم من ذلك ، كان هؤلاء البشر متوسطو الحجم رائعين جدًا.

كان الأطفال على أهبة الاستعداد باستخدام معدات الفيديو الخاصة بهم وسارت المقابلة بسلاسة. كانت هذه هي المرحلة الأولى من الفصل الدراسي الممتد من “عالم العمل”. يهدف البرنامج إلى تعريض الطلاب لمهن STEM (العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات) من خلال الشراكة مع الشركات المحلية ، مع كون EDDY Pump مشاركًا مبكرًا.

قفز إلى الأمام لمدة أسبوع وألقِ بمدرسين ، رئيس تنفيذي ، مدير تسويق ومهندس ميكانيكي في غرفة الاجتماعات. تبدو وكأنها بداية نكتة سيئة ، لكنها كانت جلسة مثمرة تحدد الأسابيع العشرة القادمة من WOW.

لقد أنشأنا إطار عمل الفصل لإثارة حماس الطلاب بشأن البناء ، ثم برمجة الروبوتات وإنشاء موقع الويب الخاص بهم. كانت الزيارات المدرسية المتعددة ورحلة ميدانية للطلاب لمشاهدة التصنيع في EDDY Pump جزءًا من البرنامج. واختتم هذا بجوائز نقدية في عرض نهائي بأسلوب Shark Tank للآباء والمعلمين وممثلي الأعمال.

مهام الطالب – مشكلة الهوية ، بناء الحل

في فريق الوسائط التسويقية ، قام الطلاب ببناء موقع WordPress على الويب ، وقاموا بكتابة نصوص وتصوير مقاطع فيديو ترويجية ونشر أخبار الشركة على حسابات وسائل التواصل الاجتماعي. بدأ هذا من خلال إنشاء اسم تجاري وشعار وكتابة خطة عمل وإجراء تحليل SWOT (نقاط القوة والضعف والفرص والتهديدات).

قام طلاب الفريق الهندسي ببناء روبوتات Lego EV3، ثم قاموا ببرمجة المستشعر مع جهاز الكمبيوتر المحمول الخاص بهم لإكمال المهام. كان هناك خيار لتوصيل تطبيق هاتف ذكي للتحكم في الوحدات ، وهو ما فعله الفريق الفائز. تحتوي هذه الروبوتات على مستشعرات الأشعة تحت الحمراء (الأشعة تحت الحمراء) لاكتشاف اللون وتجنب العوائق أو متابعة الخطوط على الأرض التي تشير إلى المهام.

بدأ الطلاب نشاطًا تجاريًا حقيقيًا من اليوم الأول من خلال التخطيط والبرمجة وتطوير موقع WordPress على الويب والتواصل الجماعي ودمج هذه الأفكار في المشروع.

عكست فرق الطلاب ما تفعله EDDY Pump حاليًا مع فيلق المهندسين بالجيش الأمريكي. تحديد مشكلة ، بناء حل روبوت يعمل عن بعد.

فيديو عرض استياء ونهائي P

الفرق الفائزة

  • المركز الأول: SUSPECT (زي غاطس ، مضخات عملاقة للتنقيب في التضاريس الخاضعة للرقابة)
  • المركز الثاني: خامات المنجم
  • المركز الثالث: ابتكار التنقيب
  • (الثاني والثالث كانا بفارق نقطة واحدة فقط من أصل 202)

وضعت SUSPECT الكثير من التفكير في أسمائها وأنشأت روبوتًا لإكمال العديد من المهام. في الوقت نفسه ، تم التحكم في الروبوت الخاص بهم باستخدام تطبيق APP على هواتفهم. الفريق الوحيد لإكمال تلك المهمة. خامات المناجم وابتكارات التنقيب كانت لها عروض تقديمية ممتازة وكانت الثانية والثالثة ، مفصولة بنقطة واحدة فقط.

شاهدت المجموعة بأكملها الكثير من العروض التقديمية الرائعة.

شكرا لك الآباء والأمهات ومنطقة وادي كاجون

بعد العديد من الزيارات مع المعلمين والطلاب ، أثار برنامج WOW إعجابنا جميعًا. غادر الآباء والقضاة الأمل ويتمنون أن يكون لدينا برنامج مثل هذا عندما كنا في المدرسة. كانت استجابة الطلاب إيجابية وأبدى بعض الأطفال اهتمامًا جديدًا بالبرمجة ، وهو هدف WOW. كان الطلاب الآخرون صادقين قائلين إنهم يريدون مواد اختيارية إبداعية وفنية ، لكنهم ما زالوا يتعلمون مهارات جديدة ، وهو الهدف ، التعرض لمهارات جديدة.

شكرًا لك وأولياء الأمور والطلاب والمنطقة على دعم مثل هذا البرنامج التدريجي. اهتمام كبير للجهود الضخمة من قبل المعلمين Seval Karanfil و Karen Casey ، لقد جمعوا برنامج WOW الممتد معًا ، مما وضع الأساس للفصول الدراسية المستقبلية.

ساعد كريستيان فالديراما فريق الروبوتات وهو مهندس في EDDY Pump. لديه أيضًا خبرة في قيادة معسكرات الروبوتات مع مدارس أخرى في سان دييغو. ساعد مدير التسويق الرقمي Kurtis Waddell فريق التسويق الإعلامي في بناء موقع الويب الخاص بهم وشرح إستراتيجية التسويق.

تشجع EDDY Pump بشدة الشركات الأخرى في منطقة مدارس Cajon Valley على أن تصبح شريكًا تجاريًا. لا شيء يتفوق على الشعور بالمكافأة عند توجيه الطلاب ، مع تعزيز النظام البيئي للأعمال في سان دييغو. قبل أن تعرف ذلك ، سيكون هؤلاء الأطفال بمثابة فريق الإدارة المستقبلي والتعيينات الجديدة.

صور العرض النهائي

ملاحظات المعلم والطالب

أريد أن أشكرك على تواجدك في كل مرة اتصلت بك ، كورتيس. مع هذا البرنامج ، تمكنت من الخروج من منطقة الراحة الخاصة بي وجربت شيئًا جديدًا مع طلابي. إن منح الطلاب تجارب وفرصًا من الحياة الواقعية ، مع مساعدتهم على اكتساب المهارات الحياتية الحاسمة هو ما يحتاجه جميع الطلاب. شكرا لك إيدي مضخة !!!
سيفال كارانفيل

مدرس - علوم الحاسوب, دائرة مدارس وادي كاجون

شكرًا لك إيدي بمب على هذه الفرصة الرائعة. أقام طلاب الروبوتات روابط قيمة بين تعلمهم وعمل محترفي Eddy Pump. استخدموا عملية التصميم الهندسي لإنشاء حقل مهمة به عقبات وبرمجوا الروبوت الخاص بهم للتفاعل مع تلك العقبات. تم تطوير مجالات مهمة الطلاب وتصميمات الروبوت ، بعد أن زار الطلاب منشأة Eddy Pump التي عكست عمل Eddy Pump الواقعي. كان أفضل جزء هو مشاهدة الطلاب وهم يقدمون روبوتاتهم العاملة وهي تؤدي في مجالات مهامهم. شكرا مرة أخرى ، إيدي مضخة!
كارينت كيسي

مدرس - علوم الكمبيوتر وفنون الإعلام, دائرة مدارس وادي كاجون

هل تعلمت عن وظائف جديدة؟ “نعم ، لقد وجدت شغفًا بالبرمجة وقد أحصل على درجة الدكتوراه في الهندسة عندما أكبر. لقد تعلمت أيضًا العمل الجماعي ومهارات الروبوتات الجديدة”.
فيوليت ر.

مبرمج طالب, خامات المنجم

هل تعلمت عن وظائف جديدة؟ “كنت أقول ذلك. لم أكن أرغب من قبل في أن أصبح مهندسًا ، لكنني الآن مهتم بالهندسة والروبوتات”.
أنجيلو ج.

مبرمج طالب, مشتبه فيه

شريك المجتمع للعام 2018-19

EDDY Pump المعترف بها Cajon Valley Union School District