El desafío del mundo del trabajo, una historia de éxito de un semestre

-Por Kurtis Waddell – Director de marketing de bombas EDDY

Construya y programe un robot, cree una marca y comercialícela con un nuevo sitio web. Tienes 10 semanas, vete.

Inesperadamente, el propietario de EDDY Pump Corporation dijo: «Kurtis, vas a volver a la escuela secundaria». Esta fue la primera de varias visitas a la Escuela Media de Los Coches, iniciada con una entrevista realizada por un equipo de medios de comunicación estudiantil sobre mi carrera como gerente de marketing.

Debo admitir que me dirigía a la guarida de los estudiantes de secundaria juzgados y tuve que secarme las lágrimas por los recuerdos del aburrimiento de la escuela secundaria. Todo esto mientras se sacude los nervios de «estar en cámara». Sin embargo, esos humanos de tamaño medio eran bastante impresionantes.

Los chicos estuvieron a punto con su equipo de vídeo y la entrevista se desarrolló sin problemas. Esta fue la etapa inicial de un extenso semestre de World Of Work. El programa tiene como objetivo exponer a los estudiantes a las carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) mediante la asociación con empresas locales, siendo EDDY Pump uno de los primeros participantes.

Avanza una semana y mete en una sala de conferencias a dos profesores, un director general, un director de marketing y un ingeniero mecánico. Parece el comienzo de un chiste malo, pero fue una sesión productiva en la que se perfilaron las próximas 10 semanas de WOW.

Hemos creado el marco de la clase para que los estudiantes se entusiasmen con la construcción, luego la programación de robots y la creación de su sitio web empresarial. El programa incluía varias visitas escolares y una excursión para que los alumnos vieran la fabricación de la bomba EDDY. Esto concluyó con premios en efectivo en una presentación final al estilo Shark Tank para padres, profesores y representantes de empresas.

Tareas del estudiante – Identificar el problema, construir la solución

En el equipo de marketing de medios de comunicación, los estudiantes construyeron un sitio web de WordPress, escribieron y filmaron vídeos promocionales y publicaron las noticias de la empresa en las cuentas de las redes sociales. Esto se inició con la creación de un nombre de empresa, un logotipo, la redacción de un plan de negocio y la realización de un análisis DAFO (puntos fuertes, puntos débiles, oportunidades y amenazas).

Los alumnos del equipo de ingeniería construyeron robots Lego EV3Luego programaron el sensor con su ordenador portátil para completar las misiones. Había una opción para conectar una APP de smartphone para controlar las unidades, lo que hizo el equipo ganador. Estos robots disponen de sensores IR (infrarrojos) para detectar el color, evitar obstáculos o seguir líneas en el suelo que indican las misiones.

Los estudiantes pusieron en marcha un negocio real desde el primer día, mediante la planificación, la programación, el desarrollo de la página web en WordPress, la comunicación en grupo y la incorporación de estas ideas al proyecto.

Los equipos de estudiantes reflejaron lo que EDDY Pump está haciendo actualmente con el Cuerpo de Ingenieros del Ejército de Estados Unidos. Identificar un problema, construir una solución robótica a distancia.

Vídeo de la presentación finaly la demostración

Equipos ganadores

  • 1er puesto: S.U.S.P.E.C.T (Uniforme Sumergible, Súper Bombas de Excavación en Terreno Controlado)
  • 2º puesto: Mine Ores
  • 3ª Plase: Innovación en la excavación
  • (El 2º y el 3º estaban separados por sólo 1 punto de 202)

SUSPECT ha pensado mucho en su nombre y ha construido un robot para completar varias misiones. Al mismo tiempo, su robot era controlado con una APP en su teléfono. El único equipo que ha completado esa tarea. Mine Ores y Excavation Innovations tuvieron presentaciones estelares y quedaron en segundo y tercer lugar, separados por sólo un punto.

Todo el grupo vio muchas y muy buenas presentaciones.

Gracias, padres y distrito de Cajon Valley

Tras muchas visitas con profesores y alumnos, el programa WOW nos impresionó a todos. Los padres y los jueces salieron esperanzados y deseando que tuviéramos un programa como éste cuando estábamos en la escuela. La respuesta de los estudiantes fue positiva y algunos de ellos se interesaron por la programación, que es el objetivo de WOW. Otros estudiantes fueron sinceros al decir que querían asignaturas optativas creativas y artísticas, pero aún así aprendieron nuevas habilidades, que era el objetivo, la exposición a nuevas habilidades.

Gracias, padres, estudiantes y el distrito por apoyar un programa tan progresivo. Gran atención para el enorme esfuerzo de los profesores Seval Karanfil y Karen Casey, que han reunido este programa WOW ampliado, sentando las bases para futuros semestres.

Christian Valderrama asistió al equipo de robótica y es ingeniero de EDDY Pump. También tiene experiencia dirigiendo campamentos de robótica con otras escuelas de San Diego. El director de marketing digital Kurtis Waddell ayudó al equipo de marketing de los medios de comunicación a crear su sitio web y explicó la estrategia de marketing.

EDDY Pump anima encarecidamente a otras empresas del distrito escolar de Cajon Valley a que se conviertan en socios comerciales. No hay nada que supere la gratificante sensación de ser mentor de estudiantes, al tiempo que se impulsa el ecosistema empresarial de San Diego. Antes de que te des cuenta, estos chicos serán tus nuevas contrataciones y futuros equipos de gestión.

Fotos de la presentación final

Comentarios de profesores y alumnos

Quiero darte las gracias por estar disponible cada vez que te he contactado, Kurtis. Con este programa, pude salir de mi zona de confort y probar algo nuevo con mis alumnos. Ofrecer a los estudiantes experiencias y oportunidades de la vida real, al tiempo que se les ayuda a adquirir habilidades cruciales para la vida, es lo que todos los estudiantes necesitan. ¡¡¡Gracias EDDY PUMP!!!
Seval Karanfil

Profesor - Informática, Distrito escolar de Cajon Valley

Gracias a Eddy Pump por esta increíble oportunidad. Los estudiantes de robótica establecieron valiosas conexiones entre su propio aprendizaje y el trabajo de los profesionales de Eddy Pump. Utilizaron el proceso de diseño de ingeniería para crear un campo de misión con obstáculos y programaron su robot para que interactuara con esos obstáculos. Los campos de misión de los estudiantes y los diseños de los robots, desarrollados después de que los estudiantes visitaran las instalaciones de Eddy Pump que reflejaban el trabajo del mundo real. Lo mejor fue ver a los estudiantes presentar sus robots en funcionamiento actuando en sus campos de misión. ¡Gracias de nuevo, Eddy Pump!
Karent Casey

Profesor - Ciencias de la Computación y Artes Mediáticas, Distrito escolar de Cajon Valley

¿Has conocido nuevas carreras? «Sí, encontré una pasión por la codificación y puede que haga un doctorado en ingeniería cuando sea mayor. También aprendí a trabajar en equipo y nuevas habilidades de robótica».
Violeta R.

Estudiante de programación, Minas de minerales

¿Has conocido nuevas carreras? «Yo diría que sí. Antes no hubiera querido ser ingeniero, pero ahora me interesa la ingeniería y la robótica».
Angelo G.

Estudiante de programación, SOSPECHOSO

Socio comunitario del año 2018-19

La Bomba EDDY reconoció al Distrito Escolar de Cajon Valley